ערבים בישראל

מרחב מידע רב תחומי

ערבים בישראל מרחב מידע רב תחומי

חינוך דו-לשוני

לראשונה: בית ספר דו לשוני עצמאי בחיפה. בית הספר הדו לשוני יעבור מחר למבנה בית ספר מזור לשעבר בקרית אליעזר ויהפוך לבית ספר עצמאי עם סמל מוסד משלו. גני הילדים של הדו לשוני עברו למבנה המשופץ כבר לפני שבועיים, אך בקשתם של ההורים להעביר אליו גם את תלמידי חטיבת הביניים של המסלול לא נענתה, שושן מנולה, כלבו חיפה והקריות, 27.1.24

ההרשמה לשנה"ל הבאה בבתי הספר של עמותת יד ביד (ספטמבר 2024) פתוחה כעת! לחצו כאן להשארת פרטים

ט"ו בשבט ברוח ספורטיבית בהחלט, נרשמה בביה"ס הדו-לשוני "כולנא יחד" ביפו المدرسة ثنائية اللغة "كُلُّنا ياحد" بيافا נציגות כדורגל נכבדה הגיעה לבית הספר לציין את החג . בטקס שתלו יחד עשרות עצי פרי ושתילים כמו כן נערך טורניר כדורגל מסורתי בסימן דו-קיום וקיימות. שמחה גדולה נרשמה בין התלמידים והמשלחת המכובדת. את ההתאחדות לכדורגל ייצג מ"מ היו"ר, באסם סולימאן, אליו הצטרפו יוסי בניון, המנהל המקצועי של הנבחרת, בוני גינצבורג, המנהל הטכני של הנבחרות הצעירות, משה סיני, ראש מערך הסקאוטינג בהתאחדות, עומר בוקסנבוים, מנהל האקדמיה, אופיר חיים, מאמן נבחרת הנוער ופיני בלילי ועמרי אפק שחקני נבחרת ישראל בעבר. מחוז תל אביב – משרד החינוך, פייסבוק, 24.1.24

בבית הספר הזה בלב ירושלים, לומדים ילדים יהודים וערבים ביחד – גם עכשיוהחזרה ללימודים ב״דו לשוני״ היתה מלווה בחשש. מצד אחד יש ילדים שקרובי משפחתם נפגעו בטבח בדרום, ומצד שני תלמידים שגרים מעבר לגדר שעדיין לא יכולים להגיע לכיתות. כך מתנהל דו קיום בין ילדים, בצל מלחמה, מירב שלמה מלמד, מיינט ירושלים, 05.11.23

בגליל מנסים לקיים חיים משותפים בין ערבים ליהודים: "הנוכחות שלנו ביחד היום חשובה יותר מכל זמן אחר". סוקינה טאעון, תושבת כאוכב אל היג'א ומרכזת הקהילה של בית-ספר "גליל" הדו-לשוני באשבל, מספרת על המורכבות של להיות ערבי בזמן מלחמה בישראל: "נמצאים בין הפטיש לסדן. כאישה ישראלית, פלסטינית וערביה, אני מזועזעת ממה שקרה", יניב שרון, דבר, 15.10.23

"כולם בבית הספר יהודים? אז אני לא רוצה ללמוד שם". בשנה שעברה, רגע לפני שעלתה לכיתה א', בתי חששה שלא יהיו לה חברות בבית הספר הדו־לשוני ביפו, בו לומדים יותר ערבים מיהודים. זה אמנם לא לונה פארק של דו קיום, אבל שם היא רוצה להמשיך, "לירון", הארץ בלוגים, 12.9.23

לראות את האדם שמולך: הצצה לקהילת הסטודנטים היהודית-ערבית בירושלים. הם מגיעים לירושלים מכל הארץ ומבקשים חוויה סטודנטיאלית שונה – של חיבור והקשבה, של שותפות, של שיח פתוח ומכבד ושל יצירת קשרים עמוקים בין יהודים וערבים | טור דעה של יקיר רנבאום, כל העיר ירושלים, 23.7.23

סמל לאחדות: בית הספר הדו לשוני "דגניה" בבאר שבע זכה בפרס יוקרתי. כבוד ליישובי הדרום: ביה"ס הדו לשוני דגניה מבאר שבע זכה בפרס בן גוריון לממלכתיות, דמוקרטיה וחיים בשותפות. בית הספר, ביחד עם עוד חמישה בתי ספר נוספים מרחבי הארץ זכו בפרס המוחלק זו השנה הראשונה, וכל אחד מהם יקבל 50 אלף ש"ח. הפרס הוא פרי שותפות בין הקרנות הפילנתרופיות לאוטמן ונדב ובית בן גוריון בתל אביב. רותם שרון, באר שבע נט, 25.05.23

זהו קיץ מרגש עבור קהילת חיפה של "יד ביד", כי בסופו ייכנס המסלול החיפאי הדו לשוני המשותף לערבים ויהודים (שהוקם לפני 11 שנה) לעידן חדש בו הוא יפעל כביה"ס עצמאי לכל דבר ברשת החינוך הציבורית בעיר. עמותת יד ביד, פייסבוק, 13.6.23

דיון ער בפורום פרדס חנה והסביבה: האם תכניסו את הילד שלכם לגן מעורב יהודי-ערבי? בישראל קיימים כמה מוסדות חינוך יהודים-ערביים – כולל בכפר קרע * מה חשבו הגולשים על השאלה הרגישה? דיווחי מגדלור ניוז, 27/05/2023

סמל לאחדות: בית הספר הדו לשוני "דגניה" בבאר שבע זכה בפרס יוקרתי. כבוד ליישובי הדרום: ביה"ס הדו לשוני דגניה מבאר שבע זכה בפרס בן גוריון לממלכתיות, דמוקרטיה וחיים בשותפות. בית הספר, ביחד עם עוד חמישה בתי ספר נוספים מרחבי הארץ זכו בפרס המוחלק זו השנה הראשונה, וכל אחד מהם יקבל 50 אלף ש"ח. הפרס הוא פרי שותפות בין הקרנות הפילנתרופיות לאוטמן ונדב ובית בן גוריון בתל אביב. רותם שרון, באר שבע נט, 25.5.23

גורי אלפי לסרוגים: "בתי ספר דו לשוניים הם דבר בלתי נמנע". בהשקת הסדרה "מדרסה", גורי אלפי, הבמאי של הסדרה, התראיין לסרוגים ואמר על הצורך בהקמת בתי ספר דו לשוניים: "אנחנו הולכים לחברה דו לאומית, למדינה שבה יש גם ערבים וגם יהודים וכולם יצטרכו לחיות יחד", צפו בראיון המלא…", חדשות סרוגים,  28.12.22,  ד' בטבת תשפג

ילדיי לומדים עם ילדים וגננות ערביות. הלוואי עליכם. חרף הזעזוע מההורים מחולון שגירשו את הסייעות ממזרח ירושלים, זה לא היה מפתיע. ישראל מלאה בגזענות ורתיעה מהאחר. כדאי לכם לנסות גנים מעורבים…אני הורה לשני ילדים שהולכים כל בוקר לגנים מעורבים שבהם מלמדות גננת יהודייה וערבייה, ואני יכול להעיד מקרוב על איך זה נראה באמת. עידן גדות, YNET, 15.9.22

בית הספר הדו לשוני – מאות תלמידים והורים שחיים דו קיום הלכה למעשה. "…"קהילת הורי יד ביד חיפה היא קהילה גדלה והולכת", אמרה היום הרכזת הקהילתית של יד-ביד חיפה, רבקה סלם-זינגר. "זו קהילה של הורים יהודים וערבים, המגדלים את ילדיהם ביחד במערכת החינוך הצומחת, ומבטיחים לעצמם נקודות מפגש ועשייה רבות ומגוונות, שלא רק סביב הגן ובית הספר.  בשנתה האחת-עשרה, קהילת יד ביד מונה כבר כ-350 מבוגרים ויש לה כבר מסורת של עשייה ופעילות מגוונת…", מאת מיכל גרובר , חי פה, 31ב אוגוסט 2022

ח"כ גלעד קריב (העבודה) הציג אתמול בכנסת הצעת חוק שתסדיר את מעמדו של החינוך הדו לשוני בישראל מול הרשויות. הרעיון הוא שבכל עיר מעורבת או אזור מעורב בישראל שחיים בו יחד ערבים ויהודים תהיה האפשרות לקבל חינוך דו לשוני משותף. אם יהיו מספיק תושבים שירצו בדבר – העירייה תהיה חייבת לספק להם מוסד חינוכי כזה.." יד ביד, פוסט פייסבוק, 7.6.22 [הצעת החוק עדיין לא עלתה לאתר הכנסת]

בלעדי: המסלול הדו לשוני יעבור מחופית למבנה בית ספר מזור בקרית אליעזר. תלמידי המסלול הדו לשוני יעזבו בעוד שנה את חופית ויעברו ללמוד במבנה משלהם בקרית אליעזר. הבעיה היחידה שנותרה היא כיתה ז׳ במסלול, שעל פי הצעת העירייה היא תעבור לבדה לבית הספר עירוני א׳ ההורים מתנגדים. מאת: שושן מנולה, כלבו חיפה והקריות, 7.6.22

אלפים חתמו עד כה על עצומה להקצאת מבנה נפרד לבית הספר הדו לשוני. בעצומה נכתב, כי אחרי שנים, בהן הדו לשוני פועל כמסלול נפרד בבתי ספר יסודיים שונים, השנה התבשרו ההורים, כי לא נמצא לבית הספר מבנה של קבע. "אנו קוראים לכל הגורמים הרלוונטיים להתכנס מיידית ולמצוא פתרון שיאפשר את קיומה העצמאי, הראוי והיציב של מערכת חינוך חיפאית דו לשונית", נכתב בעצומה, מאת: שושן מנולה, כלבו חיפה והקריות, 16.5.22

משה ליאון חוגג עם התיכון היהודי-ערבי היחיד במדינה את חנוכת הבניין החדש. בנוכחות ראש העיר ירושלים, משה ליאון, נחנך היום בניין חדש לבית הספר התיכון הממלכתי הדו לשוני "יד ביד" בו לומדים כ-220 תלמידים. הבניין החדש מכיל כ-12 כיתות אם, מעבדות, חדרי ייעוץ, אודיטוריום, חדרי יעוץ ופינות ישיבה, אלעד הומינר, חדשות כיפה, 16/05/22 20:34 , טו באייר התשפב

شاي حُلو بالنّعناع وقصص أخرى – תה מתוק עם נענע ועוד סיפורים. אנתולוגיית סיפורים רב תרבותית בערבית ובעברית ו إرشادات تعليمية  מדריכי הוראה. ניתן להזמין את האנתולוגייה דרך משרדי עמותת הגר, באר שבע

השבוע התחילו החזרות לקראת צילומי סדרת טלוויזיה עלילתית חדשה בשם "מדרסה" שעוסקת בתיכון דו לשוני משותף לערבים ויהודים וביחסים בין התלמידים, המורים וההורים. את התסריט כתב סייד קשוע והיא תשודר בתאגיד השידור. ל"מדרסה" אין קשר ל"יד ביד" והתיכון שיוצג בה הינו פיקטיבי, ועדיין אנחנו שמחים לראות את הענין ההולך וגדל של המדיה בישראל ביחסי יהודים-ערבים וברעיון של מרחבים משותפים ודו לשוניים. פוסט של עמתות יד ביד, 14.4.22

שיעור בדו-קיום: תלמידים מראש העין וכפר קאסם לומדים יחד. בשנה וחצי האחרונות פועל בכפר קאסם מסלול דו־לשוני ייחודי, שמאכלס ילדים ערבים מקומיים לצד ילדים יהודים מראש העין. וופאא חאג' יחיא, ממארגני המיזם, וזהר מילכגרוב, אב לילדה בגן, מספרים על תגובות הסביבה, שיתוף הפעולה ודור העתיד שרק ירוויח מכך, מתן דויטש, MYNET ,27.02.22

מנהלת היסודי בביה"ס הדו לשוני: "אנחנו לא בועה – ברור שהמציאות שבחוץ חודרת פנימה". ג'והיינה דכוור סלים, מנהלת בית הספר היסודי הדו לשוני שממוקם בשכונת פת, מספרת בשיחה עם "כל העיר" על ההתמודדות עם מציאות לא פשוטה ועל הערכים שעליהם מושתת בית הספר – לדבר על מחלוקות כואבות ולא לברוח מהן. אי של שפיות, רפי גמיש, כל העיר, 14.12.21

ואף-על-פי-כן, שותפות דו-לשונית …"אוּבּוּנטוּ" לפי הארכיבישוף דזמונד טוטו, חתן פרס נובל לשלום, הוא אידיאל תרבותי אפריקאי לפיו בני האדם הופכים הומניים באופן מלא אך ורק דרך אינטראקציה עם בני אדם אחרים. … מספירה שהתחלתי לעשות באחרונה עולה עשרות אלפים חיים בארץ מדי יום את החיים המשותפים בין יהודים לערבים באופן ישיר ומכוון, מתוך בחירה בזיקת-שותפות ושוויון לצד השני, לתרבותו, וללוח השנה השונה שלו. הפסקתי את הספירה בתחילתה, כשהגעתי ל-54,500 נשים, גברים וילדים: התלמידים בחינוך הדו-לשוני ומשפחותיהם; העובדות והעובדים בארגונים המשותפים; מעגלי העשייה המשותפת והשיח המשותף; בוגרי התוכניות המשותפות הרבות והמתנדבים בכל הארץ. יש גם העובדות והעובדים הרבים במערכת הבריאות, במסחר ובתעשייה, בתרבות ואף במשרדי הממשלה. במילים אחרות – חובבי ההפרדה המתנגדים לשותפות אינם מצליחים באמת להפריד בין יהודים לערבים. גם האדבוקציה לשינוי מדיניות הממשלה מכוונת לבינוי חברה משותפת ושוויונית…" שולי דיכטר (לשעבר מנכ"ל ידי ביד, ועמותת סיכוי), הארץ, 30.11.21

עמותת "יד ביד" לחינוך ערבי יהודי מועמדות לפרס הפלורליזם העולמי. "יד ביד" נבחרה להיכלל ב-10 המועמדים הסופיים בשל תרומתה לבניית שוויון והבנה בקרב תלמידים יהודים וערבים…בין המועמדים הסופיים נמצאת נציגות ישראלית – "יד ביד": המרכז לחינוך יהודי ערבי בישראל, רשת של בתי ספר דו-לשוניים בישראל שמספקת לילדים יהודים וערבים כלים וידע ליצירת קהילה מכילה ומקבלת.", YNET, 8.11.21

הספארי הדו-לשוני של ילדי רמת השרון ויפו. מי יודע מדוע ולמה לובשת הזברה פיג'מה? אז זהו שלא כולם רואים בלבושה פיג'מה. לילדי טרה סנטה ביפו ורוטנברג ברמת השרון מסמלת הזברה דוקא את הדו קיום בשני הצבעים שמתמזגים בה לאחד. כתוצאה מפרויקט משותף נולד לו ספר ששמו "צבעים בג'ונגל" פרי עטם | האזינו להסכת, ערן זינגר, מרחאבית, כאן חדשות, 2.10.21

אבא מחיפה: “הבן שלי לא התקבל לביה”ס, רק כי הוא ערבי”. מחרתיים, באחד בספטמבר, 50,000 תלמידים בחיפה יתחילו את שנת הלימודים. תלמיד אחד, שהיה אמור להתחיל את שנת הלימודים יחד איתם, יישאר בבית. אביו של התלמיד: “או שהבן שלי מתחיל בבית הספר הדו-לשוני, או שהוא יושב בבית. לא מקובל עליי שרק בגלל שהוא ערבי הוא לא יתקבל… רק בגלל שיש ניסיון לאזן את מספר הערבים והיהודים בכיתה, לטענתו, וכרגע ישנם 20 תלמידים ערבים בכיתה, ורק 10 יהודים…", מאת מיכל ירון חי פה, 30ב אוגוסט 2021

כל פרקי "משמש"- סדרת רשת בהפקת בוגרי "יד ביד" – كلّ حلقات "مشمش" – برنامج إنترنت من إنتاج خرّيجي "يدًا بيد",  19.7.20

Partnership Through Education: Daniel Gordis in conversation with two leaders of "Hand in Hand", A conversation with Reem Younis and Dani Elazar (Podcast)

היא עומדת בראש אחד מבתי הספר המורכבים בארץ. סיפורה האישי מורכב לא פחות. סבתה של מנאר חיאדרי היתה יהודייה, אבל היא גדלה כערבייה מוסלמית. היא חונכה באווירה חילונית, אבל הקימה משפחה בסכנין השמרנית. וכיום, רק בת 37, היא מנהלת את אחד ממוסדות הלימוד המאתגרים בארץ, בית הספר היהודי־ערבי בגליל… במודל שאנחנו מקדמים, במרחבים של השפה ושל הזהויות שאנחנו מאפשרים, השאיפה היא לשוויוניות. להגיד לך שזה מתקיים במאה אחוז? ממש לא. זה יהיה שקר"., הילו גלזר, הארץ – מוסף שבת, 17.6.21

לנהל בית ספר יהודי-ערבי בזמן מלחמה. מבצע שומר החומות והאירועים האלימים שקדמו לו יצרו מתיחות רבה בין קהילות יהודיות וערביות, שבזמני שגרה חיות זו לצד זו בערים המעורבות, בשלום ובשכנות • מקום ייחודי שנאלץ להתמודד עם המצב הוא בית ספר בירושלים – בו לומדים ועובדים יהודים וערבים • מה אומרים לילדים ואיך יוצרים שיתוף פעולה חינוכי במציאות מורכבת? • מנהלת בית הספר הדו-לשוני בטור מיוחד ל-N12, אפרת מאיר|N12| פורסם 27/05/21

רוצים פחות גזענות? בטלו את ההפרדה בחינוך. "..שוב שואלים אנשי חינוך מה ניתן לעשות כדי להנמיך את הלהבות. ההפתעה מ"המצב" בכל פעם מחדש, קצת מייאשת… מהלך אחד לא נידון, לא בארגוני החברה האזרחית, בטח לא במשרד החינוך: ביטול ההפרדה בין יהודים לערבים במערכת החינוך..", אור קשתי, הארץ, 27.5.21

התקשורת בעברית משתמשת הרבה בשבוע האחרון במילה "שותפות" כדי לתאר את המצב הרצוי בין יהודים וערבים בארץ, וזה מצוין, אבל בואו נפרק שניה את הביטוי הזה. בבסיס השותפות היהודית ערבית בארץ חייב להתקיים שוויון, כי קיום זה לצד בכפוף לכך שהצד הערבי משאיר חלקים מערביותו מחוץ למשוואה זו לא שותפות. מוזמנים לצפות באפרת מאיר, מנהלת תיכון "יד ביד" הדו לשוני בירושלים, מדברת בדיוק על זה עם העיתונאי ערד ניר וד"ר נסרין חדאד חאג'-יחיא מהמכון לדמוקרטיה, אתמול באולפן חדשות 12. ערד ניר, חדשות 12, 22.5.21

כאן מדברים רק עברית, לכן צריך חינוך דו-לשוני. התוצאה של ההפרדה בין החינוך הערבי לחינוך העברי היא שעברית אינה נחלתם של כל בני המיעוטים בישראל. רק מי ש"בוחר" להשתלב בחברה על כל רבדיה ילמד את העברית על בוריה… הדבר היחיד שהנחה אותי היא המציאות והעובדה שאנו חיים בישראל והבת שלי תגדל "כאן". ובינינו, אם אני אסמוך על החינוך בחברה הערבית כנראה בתי לא תדע עברית לעולם, או לפחות לא באופן המאפשר לה באמת להביא את עצמה לידי ביטוי במרחב הישראלי.. לדעתי המסגרות הדו-לשניות הן דוגמה טובה ליצירת מרחב משותף שבו הזהויות הללו מצטלבות עם השאיפה להפחית את המאבקים הפנימיים סביב נושא הזהות והפוליטיקה של הזהויות..", שירין פלאח סעב, הארץ – בלוגים, 24.11.20.♦

הספרייה ליד ביה"ס היהודי-ערבי בנווה שלום עלתה באש; חשד להצתה. "…בשבוע שעבר הוצת מבנה נוסף הצמוד לבית הספר – "בית הספר לשלום", המשמש לדו-שיח בין ישראלים ופלסטינים – וגם הוא הוצת לפי החשד….בנווה שלום מעריכים כי הרקע לשריפה הוא ביטול הרישום של 15 תלמידים ערבים לבית הספר. בהנהלה הסבירו את ביטול ההרשמה ברצונם לשמור על האיזון בין מספר התלמידים היהודים והערבים במוסד… השנה נרשמו לכיתה א' פי שלושה יותר תלמידים ערבים מיהודים – 30 לעומת עשרה – ככל הנראה בשל פתיחת בית ספר אזורי נוסף בסביבה, ביישוב יד השמונה. בנווה שלום התכוונו לפתוח שתי כיתות א', אך לדברי מקורות המעורים בנושא, הורי התלמידים היהודים התנגדו לפיצול ילדיהם לשתי קבוצות של חמישה…", ניר חסון וג'קי חורי, הארץ, 7.9.20 ♦

חשיפה לצפון. "משמש" היא סדרת רשת שמסקרת את התרבות הישראלית והפלסטינית בעברית ובערבית. חברי מערכת הסדרה הם בוגרות ובוגרים של ששת בתי הספר הדו – לשוניים שמפעילה עמותת "יד ביד", כלומר יהודים וערבים בני 18-27 מכל רחבי הארץ. הם הוציאו לפני כחודשיים פרק ראשון שעסק בתרבות בתל אביב, יפו והמשולש וכעת הם משחררים פרק נוסף על תרבות בחיפה. הארץ, 23.8.2020 ♦

"אנחנו לא גזענים": בראש העין אומרים שההתנגדות לגן עם ילדי כפר קאסם נובעת מחוסר במשאבים. בעקבות התנגדות בראש העין, החליטה עיריית כפר קאסם לבטל את הגן המשותף לילדים יהודים וערבים בפסגות אפק. העירייה: "נמשיך לקדם תוכניות לימוד משותפות", מתן דויטש, דויד ויצמן, mynet, 17.07.20 ♦

תושבים וחברי מועצה בראש העין מתנגדים לפתיחת גן משותף לילדים יהודים וערבים. ב-1 בספטמבר אמור להיפתח בפסגות אפק גן דו לשוני לילדים יהודים וערבים מכפר קאסם, מה שמעורר סערה בעיר. "יש לדאוג קודם לילדי העיר בהקצאת מבני ציבור", אומר איתן תם. העירייה טרם הגיבה, מתן דויטש, מיינט ראש העין, 10.07.20 ♦

סרטון מסיכות של קהילת "יד ביד" ביפו. שמענו שהביקוש להסברה דו לשונית ואפקטיבית עלה בתקופה האחרונה, אז שמחים להציע לכם את שירותיהם של ילדות וילדי הקהילה הדו לשונית של "יד ביד" ביפו שהפיקו סרטון הסברה מגניב לגבי חשיבות עטיית מסיכות הפנים בימים טרופים אלה. פרגנו להם בשיתוף.  بلغَنا أنّ الطلب على التوعية ثنائيّة اللغة والفعّالة ازداد في الآونة الأخيرة، لذلك يسرّنا ان نقدّم لكم خدمات أولاد وبنات المجتمع المحليّ ثنائي اللغة في "يدًا بيد" في يافا، والذين قاموا بإعداد وإنتاج فيديو توعوي رائع عن أهميّة وضع كمامات الوجه في هذه الفترة تحديدًا. شجّعوهم وشاركوا. ♦

ברכת הנשיא ריבלין לבית הספר יד ביד בירושלים. 18.3.20 ♦

התפשטות הקורונה: כ-70 תלמידים ואנשי חינוך מבית ספר בירושלים – בבידוד. תלמידים, סייעות, מורים ואנשי הצוות החינוכי בבית הספר הדו-לשוני בירושלים נכנסו לבידוד, לאחר שחלקם ביקרו בעיר בית לחם אשר נמצאת בימים אלו תחת הסגר, יעל אודם|אביבית מיסניקוב|N12| פורסם 09/03/20 14:44 ♦

שתי מורות בכל כיתה ובלי חגיגות יום העצמאות: ביקרנו בבית הספר הדו-לשוני בבית ברל. לא משנה אם הם מגיעים מכפר סבא, טייבה, צופית או טירה, כל הילדים בבית הספר הדו-לשוני בבית ברל אוהבים את חג פורים. חמש שנים מאז נפתח ככיתת גן קטנה והפך לבית ספר צומח ביקרנו במקום ושמענו מהמורות, התלמידות והאמהות איך זה בעצם עובד [ראו גם: יום פתוח בביה"ס יד ביד בבית ברל] , מאת: אריה אברמזון, צומת השרון – כפר סבא, פורסם בתאריך: 31.1.20 ♦

החינוך הדו לשוני כאן כדי להישאר. "… אז מה זה חינוך דו לשוני יהודי-ערבי? מדובר בחינוך שוויוני יהודי–ערבי… בבית הספר מקפידים לא לטשטש זהויות ולכבד את הזהות הלאומית-דתית-תרבותית של כל ילד וכל משפחה… אני מסרב להצטרף לפסימיים. יום אחד תהיה כאן חברה טובה יותר, שחיה בשלום עם שכניה, ויותר מכך – באופן מכבד עם כלל אזרחיה…עונת הרישום לבתי הספר בחיפה בשנה הבאה נפתחת אוטוטו…", גלעד מוליאן (יד ביד חיפה), כלבו חיפה והקריות, 19.1.2020 ♦

סקר: רוב היהודים והערבים שגרים בערים מעורבות בעד חינוך משותף. סקר חדש חושף כי 55% מהיהודים ו-86% מהערבים המתגוררים בחיפה, עכו, לוד, רמלה, יפו, נוף הגליל ומעלות-תרשיחא מוכנים לשלוח את ילדיהם לבי"ס דו לשוני, יאסר עוקבי, מעריב, 23/12/2019 ♦

לראשונה בישראל: הכשרה דו-לשונית לחינוך אנתרופוסופי. סמינר זרעים بذور מכשיר מחנכים לחינוך אנתרופוסופי בערבית, במסגרת דו-לשונית רב-תרבותית, בתקווה שבוגרי התכנית יובילו שינוי בקהילות, כמענה להורים בחברה הערבית המבקשים חינוך אחר לילדיהם, מאת: גיל גרטל, שיחה מקומית,  5.9.2019 ♦

מוסלמית, יהודיה דתיה ואתאיסט נכנסים לגן. בגן ארנב ביפו אין מי שאינו מוצא את מקומו – בלי הבדל דת גזע ומין. "לרגע אפשר לחיות בכיף ובאהבה משותפת לאדמה שאנחנו חיים עליה", אומרת אחת האימהות… גן ארנב הוא גן דו לשוני מונטסורי ביפו המיועד לילדים מגיל שנה עד גיל שלוש. ..", רעות עוזיאל | mako | 1.9.2019 ♦

הורים ערבים ויהודים ביפו ביקשו גן מעורב, וקיבלו גן ערבי. שבוע לפני פתיחת הלימודים, הורים ערבים חוששים כי הגן שאליו רשמו את ילדיהם ישנה את פניו בגלל מיעוט ילדים יהודים. לטענתם, הורים יהודים קיבלו מהעירייה אופציות נוספות, בזמן שהם אפילו לא קיבלו הודעה רשמית. העירייה: "הצענו להורים העברה בין הגנים, אך הם סירבו", מאת: רז קולי, שיחה מקומית,  25.8.2019 ♦

הפגנה נוספת נגד שילוב בית הספר הדו לשוני בבית הספר חופית • הורה מהדו-לשוני סיפר לחי פה: גם אנחנו מתכננים הפגנה נגד המהלך, מאת ירון כרמי, חי פה, 12 אוגוסט 2019 ♦

החינוך הדו-לשוני נלחם בגזענות, וזה לא בהכרח נחמד. לאחרונה פורסם מחקר לפיו היחסים האישים בין תלמידים יהודים וערבים בבתי"ס יהודיים טובים מאשר בבתי"ס דו-לשוניים. אבל מטרת החינוך הדו-לשוני היא לאו דווקא לייצר חברויות, אלא להפיל את האפרטהייד  , מאת: שולי דיכטר , שיחה מקומית, 10.8.2019

לאתגר את יחסי הכוחות בין יהודים לערבים. "… המטרה המרכזית היא לייצר מודל של חיים משותפים ושיוויוניים לערבים ויהודים, מודל שיאתגר את יחסי הכוחות בין הקבוצות בישראל… יחסי חברות שמתפתחים בין תלמידים יהודים וערבים אחרי שזהותם הלאומית, התרבותית והשפתית הפכה מגובשת מספיק הם יחסים משמעותיים שאינם תלויים בוויתור של אחד הצדדים על אלמנטים מזהותו…. ב"יד ביד" אנחנו מעודדים קשרים חברתיים ורואים בהם ביטוי ומודל לחיים משותפים..  מערכות יחסים המבוססות על הכרה הדדית ושיוויון בין יהודים וערבים…", איילת רוט ("יד ביד"), הארץ, 17.7.2019

חשבתם שבבתי ספר דו-לשוניים יהיו יותר קשרי יהודים-ערבים? טעיתם. למה זה קורה, ואיך זה קשור לניסויים הכי מפורסמים בפסיכולוגיה חברתית.. דווקא במקום שיש בו אידיאולוגיה של דו־קיום ומחויבות לנושא, נוצר פחות קשר חברי בין הקבוצות. פחות דו־קיום, אם תרצו….  בבתי הספר הרב־תרבותיים הזהויות האתניות מודגשות במיוחד — הלימודים מתנהלים בשתי השפות, השיעורים עוסקים בשתי התרבויות ונותנים מקום לשני הנראטיבים הלאומיים. כאשר הזהות האתנית בולטת בתודעה של התלמידים, היא מעודדת את הנטייה ליצור חברויות בתוך קבוצת הזהות ונוצרת ההפרדה האתנית"., סמדר רייספלד, הארץ, 11.7.2019

Jewish and Arab students learn to cross divides at Jerusalem school. Pupils believe their bilingual school is proof that peace is possible between Palestinians and Israelis, Rebecca Ratcliffe, The Guardian, 17/7/2019

בית הספר הדו לשוני בחיפה מחפש בית. עד עתה בית הספר הדו לשוני (ערבית ועברית) בחיפה פעל בבית הספר אחמדיה בכבביר. בשל חוסר מקום הוא צריך לעבור לבית ספר אחר. נכון לעכשיו נשקלות מספר אפשרויות, ביניהן בית הספר יבניאלי בקריית אליעזר. בכל מקרה, לא יהיה שום שינוי באופן בו בית הספר מתנהל והכיתות הנוספות ינוהלו בנפרד. מיכל ירון, חי פה, 8.7.2019

עדשים טובים באמצע הדרך. בדירת שני חדרים בפאתי העיר קלן שבגרמניה גר פנסיונר חסר חסכונות, שכבר תרם לפרויקטים בישראל 400 אלף יורו | איך הצליח הפליט הפלסטיני אכרם ג'ליל–שוורץ לאסוף סכום כזה? ובכן, מג'דרה | כל יורו שמכניסות קערות התבשיל שלו עובר לתמיכה בבתי ספר משותפים ליהודים וערבים בארץ | עכשיו הוא מסביר מה גרם לו להשקיע הכל בפרויקט הזה, איך אימץ שם משפחה בניחוח יהודי, ולמה הביא איתו לארץ בני נוער גרמנים,סמדר פרי | שאול גולן, ידיעות אחרונות, 13.6.2019

כאן תוכלו לצפות ב"זכרונות דו לשוניים". סרטה של זוהר שחר שמתעד מסורת שנתית בביה"ס גשר על הואדי של לילה לבן שבמהלכו לומדים תלמידי כיתה ב' את סיפור הבריאה באופן חוויתי.  يمكنكم الآن مشاهدة "ذكريات ثنائية اللغة"، الفيلم القصير لزوهار شاحر الذي يوثق التقليد السنوي لمدرسة جسر على الوادي، الليلة البيضاء، والتي يتعلم خلالها تلاميذ الصف الثاني قصة الخليقة على نحو تجريبي اختباري.

מספר התלמידים בחינוך היהודי־ערבי המשותף גדל ב–60% בתוך חמש שנים. על פי מחקר חדש של הכנסת, כיום לומדים בבתי הספר הדו-לשוניים כ–1,700 תלמידים. אנשי חינוך והורים הפעילים במסגרות השונות מסבירים ל"הארץ" כי דווקא הקיטוב בחברה והיעדר התקווה להסכם שלום, גרמו לכך ש"אנשים בשטח מחפשים דרכים אחרות לפעול, שירה קדרי-עובדיה, הארץ, 11.2.2019 

מוסדות דו-לשוניים (עברית-ערבית) במערכת החינוך, יובל וורגן, מרכז המחקר והמידע בכנסת, 21.1.2019 ♦

בשבוע הבא נתחיל את שנת הלימודים עם כ-1,900 תלמידים שיבואו בשערי בתי הספר שלנו: 6 בתי ספר, 74 כיתות, 300 נשות ואנשי חינוך, 7,000 הורים ובני משפחה נרגשים. ניוזלטר של "יד ביד", 28.8.2018 ♦

“אי אפשר להבחין מהי שפת האם של כל אחד מהילדים”. המאבק של הורים ושל עמותת יד ביד לפתיחת בית ספר יהודי-ערבי הניב פרי לפני כשנתיים, כאשר נפתחה סוף סוף בחיפה כיתה א’ מעורבת. בקרוב עולים ילדי הכיתה החלוצית ההיא לכיתה ג’, ורשימת ההמתנה למסגרת זו היא ארוכה. העירייה הבטיחה השנה לפתוח בית ספר דו לשוני נפרד, ובינתיים ממשיך המסלול הקיים לצמוח בבית הספר אחמדיה בכבביר, להתמודד עם המורכבויות ולשמש אלטרנטיבה, מאת: שושן מנולה, כלבו חיפה והצפון, 4.8.18 ♦

جائزة إدارة التعليم في القدس للمدرسة ثنائية اللغة פרס מנהל החינוך בירושלים לבית הספר הדו-לשוני. עמותת יד ביד ♦

תכירו: בית הספר הדו לשוני בבאר שבע – עשור של חינוך לדו קיום. הם מתחילים את היום ב"סבאח על ח'יר" ו"בוקר טוב", לומדים להכין חנוכיה ולמסוק שמן זית וגדלים לתוך חינוך אחר: עמותת הגר בבאר שבע חוגגת עשור, דני בלר, ברנז'ה ניוז באר שבע והסביבה, יום שלישי | 04 אפריל 2017 ♦

إرشادات تعليمية  מדריכי הוראה הם ליבה של תכנית העשרה שפותחה על ידי צוות פדגוגי של העמותה בשיתוף המחלקה לחינוך באוניברסיטת בן גוריון. אנו מציעים לקהל הרחב להיעזר במדריכים אלו כחלק מתכנית הלימודים לילדים ומבוגרים, עמותת הגר, באר שבע ♦

גן של תקווה. מבחוץ זורמים הדיווחים הקשים על אלימות ואש. מבפנים, ילדים ערבים ויהודים משחקים זה עם זה, כה רחוקים מהשנאה והחשדנות ההדדיים. באחד מהשבועות הכי סוערים שידעה ישראל, ביקרנו בגן שבו הורים משני המגזרים מנסים לעצב לילדיהם עתיד אחר, איריס ליפשיץ-קליגר, ידיעות אחרונות, 15.5.2018 ♦

העירייה [ירושלים] ביטלה אירוע פוליטי לרגל הנכבה בבית הספר הדו-לשוני. אלון לוי, MYNET ירושלים, 1.5.2018 ♦

כיתות שקופות ותכנון גמיש: בית הספר העברי־ערבי ביפו הוא אחד המתוחכמים בעיר. בית הספר הדו־לשוני החדש הוא מבנה יוצא דופן שהותאם למגרש משופע. המנהלת, שרון מלכי, מסבירה איך תורמים הקירות השקופים ללימוד וגם להסרת מחיצות, וכיצד מציינים במשותף את יום העצמאות ויום האדמה, הארץ, נעמה ריבה, 15.4.2018 ♦

העירייה מתכננת להקים בית ספר דו לשוני בכבאביר. בשל הביקוש הרב למסגרת הדו לשונית איתרה העירייה שטח להקמת בית הספר, סמוך לבית הספר אחמדיה שבו פועל כיום מסלול דו לשוני. ראש מערכת החינוך בעירייה אילנה טרוק: "מקווה שבית הספר ייבנה תוך שנתיים", מאת: שושן מנולה, חיפה והצפון,22.2.18 ♦

המסלול הדו לשוני: עשרות ילדים יישארו ללא מסגרת. בעמותת יד ביד האחראית על המסלול הדו לשוני בחיפה טוענים שהעירייה אינה מוכנה להגדיל את מספר הכיתות במסלול בבית הספר אחמדיה, ועשרות תלמידים שמעוניינים להירשם אליו צפויים לקבל הודעת דחייה, שושן מנולה, כלבו חיפה והצפון, 10.1.2018 ♦

לשולי דיכטר ממענית, מנכ"ל עמותת יד ביד הפורש, יש הצעה שלא תשאיר אף חבר [קיבוץ] אדיש לה, נחמן גלבוע, mynet קיבוץ, 5.1.2018 ♦

בית הספר הדו־לשוני: שתי שפות, שתי תרבויות ושתי מורות בכל שיעור. לימודים בשתי שפות עוד מהגן, תקציב נמוך וללא מבחני קבלה — בית הספר הדו־לשוני בירושלים מדורג כאחד מבתי הספר הערכיים והמצטיינים בישראל ■ מנהליו מספרים על ההתמודדות עם פערי התרבויות ועל האווירה בתקופות של אירועים ביטחוניים: "אנחנו חממה, אבל אנחנו לא בועה", ליאור דטל ו דפנה לוצקי, דה מרקר, 04.09.2017 ♦

פרידה מבית הספר הדו-לשוני, המקום שלימד אותנו מהי תקווה. כולם היו מודאגים כשבתנו הראשונה נכנסה ללמוד בדו לשוני בירושלים. הזהות שלה תהיה מבולבלת, ומה אם היא תתאהב בבחור ערבי? דאגו כולם לחיי האהבה של ילדה בת חמש. אבל מצאנו את מציאות החיים: כבוד, אחווה, הכרה, שותפות. פרידה מסוג של נס על התפר בין בית צפאפא לפת, מאת אורלי נוי, שיחה מקומית, 1.9.2017 ♦

אל תגידו יום יבוא, הביאו את היום. ילדים בהפגנה למען חינוך דו לשוני משותף ביפו 11.3.2016 (אורן זיו / אקטיבסטילס)
אל תגידו יום יבוא, הביאו את היום. ילדים בהפגנה למען חינוך דו לשוני משותף ביפו 11.3.2016 (אורן זיו / אקטיבסטילס. שיחה מקומית)

"לילדים האלה יש ידיעה שהם ביחד, ושהם שווים". זה התחיל משלוש נשים שנפגשו לכוס קפה וחלמו ביחד, והיום זאת קהילה של אלפי אנשים ששולחים את הילדים שלהם לבתי הספר הדו־לשוניים ברחבי הארץ. ילדים יהודים, מוסלמים ונוצרים חוגגים את כל החגים, משחקים יחד בחצר ולומדים יחד את כל המקצועות. רק דבר אחד הם לא מבינים: "למה בעצם מבוגרים יהודים לא יודעים לדבר ערבית?", יהודה שוחט | צילום: אביגיל עוזי, מוסף 24 – ידיעות אחרונות,  30.8.2017

האם בישראל ניתן עדיין לנהל מוסדות חינוך משותפים ליהודים וערבים? בבתי הספר הדו-לשוניים בטוחים שכן, ומנסים להנחיל ערכים של צדק חברתי: "אנחנו לא תמימים…", כתבה של ריאד עלי, כאן11, 30.8.2017 ♦

משרד החינוך מעמיד למבחן את הדו קיום בבית הספר של נווה שלום. בית הספר היהודי־ערבי הראשון בישראל מקפיד מאז היווסדו על איזון מספרי בין יהודים לערבים. החלטת משרד החינוך, שתמנע מקבוצת תלמידים יהודיים להירשם אליו, עלולה להעמיד את המוסד בסכנה, אור קשתי, הארץ, 14.7.2017 ♦

כך ציינו בבית הספר הדו לשוני בירושלים את יום הזיכרון לשואה ולגבורה. ציון יום השואה בבית ספר דו לשוני, בו לומדים ביחד יהודים וערבים, הוא נושא רגיש. למרות הצמידות ליום אלאסראא ואלמעראג', שמציין את עליית הנביא מוחמד השמיימה, נרשמה, כבכל שנה, נוכחות מלאה של כלל התלמידים בטקסי יום השואה. "זה לא במקרה" מסבירים בבית הספר, שבו רואים חשיבות עצומה דווקא בלימוד המשותף של יהודים וערבים, גם כשמדובר בנושא רגיש כמו השואה, חדשות nana10, עודכן 13:27 25/04/2017 ♦

תכירו: בית הספר הדו לשוני בבאר שבע – עשור של חינוך לדו קיום. הם מתחילים את היום ב"סבאח על ח'יר" ו"בוקר טוב", לומדים להכין חנוכיה ולמסוק שמן זית וגדלים לתוך חינוך אחר: עמותת הגר בבאר שבע חוגגת עשור, דני בלר, ברנז'ה, 4.4.2017 ♦

בתי הספר הדו-לשוניים בצמיחה: "זרם שהולך ומתחזק".  1,750 ילדים רשומים ועוד 725 ברשימות ההמתנה – אלה הנתונים העדכניים במוסדות החינוך המשותפים ליהודים וערבים. כשנתיים וחצי לאחר קיץ ביטחוני מתוח במיוחד שהעיב על יחסי יהודים-ערבים, מנכ"ל הדו-לשוני בי-ם אופטימי: "זו תופעה חדשה, וכנראה גם תגובת נגד ליחסים הרעועים בין המגזרים", עמרי מניב, גיא זוהר – חדשות 10, עודכן 09:24 02/03/2017  ♦

סובול בעצרת החינוך הדו לשוני: לגדל דור שילמד לחיות בהרמוניה. יהושע סובול בעצרת החינוך הדו לשוני ביפו: הדרך היחידה להוציא את החברה מהאומללות היא לגדל דור שילמד לחיות בהרמוניה. יהושע סובול, תאמר נפאר, רננה רז, סיסטם עאלי ואחרים הפגינו היום יחד עם ילדי והורי קהילת "יד ביד" למען החיים המשותפים ובקריאה לעירייה להסיר את הקשיים שעלולים להרוס את החינוך הדו לשוני ביפו, מערכת THE PULSE , נוצר ב 11 מרס 2016 ♦

Bekerman Z. The Promise of Integrated and Multicultural Bilingual Education: Inclusive Palestinian-Arab and Jewish Schools in Israel. Oxford University Press; 2016. ♦

"חינוך דו לשוני בישראל – פדגוגיה של יחסים, חיפה כמודל אפשרי", ד"ר אורה מור, בתוך: בין מציאות לחזון של עיר משותפת, בעריכת רולי רוזן, שתיל, 2015, עמ' 299-307 ♦

מחבואים עם משרד החינוך: שלושים שנה לבית הספר הדו-לאומי הראשון. כשיש תהליך שלום, בית הספר שלנו באופנה וכולם באים להצטלם פה. כשאין, אנחנו אויבי המדינה ומונעים מאיתנו תקציבים. בית הספר של נווה שלום וואחת אל-סלאם חוגג שלושה עשורים, וזו הזדמנות מעולה לסיכום ביניים, מאת סמאח סלאימה, שיחה מקומית,  17.6.2015 ♦

סרטי יד ביד בערוץ youtube
                     סרטי "יד ביד" בערוץ youtube

למה כל כך קשה לרשויות להקים בתי ספר דו־לשוניים? הורים רבים ביפו ובחיפה נאבקים על הזכות להעניק לילדיהם חינוך משותף בערבית ובעברית ולקדם דו־קיום. את התנהלות הרשויות מולם ניתן לתאר בעיקר כ"גרירת רגליים", "התעלמות", ו"הפרדה", ירדן סקופ, הארץ, 06.02.2015 ♦

שרה נתניהו בבי"ס ערבי: "דו קיום זה דרך חיים". רעיית ראש הממשלה ביקרה בבית ספר "נווה שלום" בלוד ואמרה: "אני שמחה לראות את החינוך שלכם לשלום ואני מאחלת לנו המון שלום עם השכנים שלנו, וגם בתוכנו", אסף גולן, NRG,  | 4/6/2015 ♦

היתרונות של חינוך דו־לשוני. נהוג לחשוב כי ילדים דו־לשוניים מתאפיינים במוח יותר גמיש וזריז אך האם זה הוכח מחקרית? ואיך הדו־לשוניות באה לידי ביטוי בארץ כאשר השפות מייצגות גם יחסי כוחות בין לאומים, דתות ותרבויות שונות? רותה קופפר, הארץ, 15.02.2015 ♦

עיריית תל אביב מסרבת לפתוח בית ספר דו-לשוני ביפו. הורים לילדים בגני ילדים דו-לשוניים ביפו ביקשו ליצור מסגרת המשך בית ספרית. העירייה אמרה כי הציעה לשלבם בקריית חינוך יפו, אך ההורים טוענים שמנהל התיכון אינו משתף פעולה, ירדן סקופ, הארץ, 29.01.2015 16:42 ♦

"שילוב יהודים וערבים בבתי ספר בישראל",  שויד, אורי, יוסי שביט, מייסלון דלאשה ומורן אופק, מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל. נייר מדיניות מספר 2014.12 ♦

שילוב ערבים ויהודים בבתי ספר בישראל. רובם המוחלט של הישראלים חיים ביישובים חד-לאומיים, עובדים במקומות עבודה נפרדים ולומדים במוסדות נפרדים במערכת החינוך. עם זאת, מציאות ההפרדה נמצאת בתהליך של שינוי, ובתחומים שונים נוצרים מרחבים אינטגרטיביים יותר. פרק זה מתמקד במערכת החינוך, ובוחן את ההיסטוריה וההווה של הפרדה ושילוב בין יהודים לערבים על גורמיו, השלכותיו והאתגרים שהוא מציב. בחלקו הראשון של הפרק נסקרת התהוות ההפרדה בין ערבים ליהודים במערכת החינוך במהלך המאה העשרים. החלק השני מציג נתונים עכשוויים על מגמות השילוב הגוברות לאטן בעשור האחרון. חלקו השלישי של הפרק עוסק במוטיבציות של הורים בבואם לבחור בית ספר משולב עבור ילדיהם, והסיכום נוגע בקצרה באתגרים שהשילוב מציב בפני מעצבי מדיניות החינוך. מחברים: אורי שויד, יוסי שביט, מייסלון דלאשה ומורן אופק, מחקרי מדיניות, מכון טאוב, 17.12.2014♦

אחרי ההצתה: תלמידי הדו-לשוני הגיעו לנשיא. כמה ימים אחרי השחתת בית הספר המיישם דו-קיום, הוזמנו תלמידי כיתות א' ליום לימודים בבית הנשיא. ריבלין: "אתם העדות שאפשר לחיות בשלום", נועם (דבול) דביר, YNET, פורסם:  03.12.14  ♦

ביה"ס הדו-לשוני: שעות לימוד לטובת יום הנכבה. בבית הספר הירושלמי, בו לומדים יהודים וערבים, החליטו לאזכר את אירועי הקמת המדינה עם סיפורים מפי מרצים פלסטינים. "אנו חשים גאווה בציון יום הנכבה", אמרו שם. "צריך לשמוע את כל הצדדים", דודי אביטן , MYNET, 22.5.14 ♦

מודל החינוך הדו-לשוני של 'יד ביד': חזון ואתגרים. אמארה, מ' (2014). בתוך ס' דוניצה-שמידט וע' ענבר-לוריא (עורכות), סוגיות בהוראת שפות בישראל: חלק ב' (עמ' 73-56). תל-אביב: מכון מופ"ת. פוטל מופת, סיכום המאמר נכתב ע"י ד"ר נתן ברבר ממערכת פורטל מס"ע במכון מופ"ת ♦

בחיפה מסרבים להכיר בגן היהודי-ערבי. ההורים בעמותת "יד ביד" בעיר הכרמל נאלצים לממן את החינוך של ילדיהם בגן הדו-לשוני, בשעה שמוסדות דומים בארץ שייכים לחינוך הציבורי ונהנים מסבסוד. ראש העיר: "אין לנו צורך אמיתי בגן הזה", רעות וילף, מעריב,  | 8/1/2014 ♦

החיים על פי בית הספר הדו לשוני בכפר קרע, ערוץ 2 באינטרנט ♦

השערים שמרחיקים את היהודים מלימודי הערבית בגליל. שני גנים דו־לשוניים שנפתחו השנה בחיפה וביפו התמלאו כמעט מיד. לאור ההצלחה הזו קשה להבין למה מבית הספר הדו־לשוני בגליל היהודים בורחים. אור קשתי, הארץ, 03.10.2013 ♦

גן יד ביד נפתח ביפוכתבה משודרת של הטלויזה החברתית, 15.8.2013 ♦

עקב ביורוקרטיה: בית ספר יהודי-ערבי בירושלים עומד בסכנת סגירה.  בית הספר הדו-לשוני הייחודי עומד בסכנת סגירה עקב קשיים שמערימים עליו גורמים במשרד החינוך ובמשרד מבקר המדינה. התלמידים וההורים קוראים להפוך את ההחלטה, ושר האוצר יוצא נגד בית הספר אך מבטיח: "נפתור את הבעיה לטווח הארוך". דב גילהר, נענע10, (09:19 דקות) 23.6.2013 ♦

מקדמים דו קיום יהודי-ערבי כבר בגן הילדים. בגן הגר בבאר שבע לומדים ילדים יהודים וערבים זה לצד זה בשתי השפות. בגן מנסים לחנך את הילדים להיות בוגרים חושבים, יצירתיים, בעלי ביטחון עצמי ואחריות מוסרית וחברתית. MYNET, 22.5.2013 ♦

מאבק בבית הספר עין בוסתן בטבעון. חדר חדשות צפון, 10.3.2013

בית ספר אנתרופוסופי יהודי-ערבי זה יותר מדי לרשויות החוק. הורים מטבעון ומיישובים ערביים הקימו מסגרת חינוכית לילדיהם. כשהחליטו לפתוח גם בית ספר, חשף משרד החינוך ציפורניים והגיש נגדם כתבי אישום, אור קשתי, הארץ, 9.3.2013

בית ספר דו – לשוני: הצלחה או כישלון? כותב מאמון פאעור مأمون فاعور :  "בדיעבד אני משוכנע שעשיתי צעד נכון שלא שלחתי אותם לבית ספר שמבחינה רעיונית הוא פורץ חומות וחושף את ילדינו מגיל צעיר למורכבות החיים שלנו.האתגר הוא גדול..", דוגרינט, 9.8.2012 ♦

יזמות הורים להקמת בתי-ספר, אסתי הוס, ביה"ס למדיניות ציבורית וממשל, האוניברסיטה העברית, אפריל 2011 

לקראת העתיד: חינוך דו-לשוני בישראל חלק א   תקציר ملخص: קישור לסרט בנושא התוכנית: "חינוך דו-לשוני" – תוכנית חינוכית חדשנית, בה לומדים ילדים יהודים וערבים בבתי ספר מעורבים. שיחה בין מומחים, החברים בצוות החוקר והמלווה של התוכנית לחינוך דו –לשוני על מאפייני התוכנית ומטרותיה .  מט"ח, 7.11.2010  [חלק ב' ] ♦

חינוך דו–לשוני במדינת ישראל,  מוגש על ידי "יוזמות קרן אברהם" בשיתוף"מרחבים–המכון לאזרחות משותפת בישראל" ו"ידביד–המרכז לחינוך יהודי ערבי בישראל", כנס יפו 2007 ♦

ביטול פתיחת כיתות ז'-ח' בבית-הספר "יד ביד" לחינוך דו-לשוני בירושלים, מוגש לוועדת החינוך, התרבות והספורט, 12.7.2005 ♦

Facebook
Twitter
LinkedIn
Pinterest

ארועים קרובים

◄ הקודם

דצמבר 2021

הבא ►
אבגדהוש

1


2


3


4


5


6


7


8


9


10


11


12


13


14


15


16


17


18


19


20


21


22


23


24


25


26


27


28


29


30


31


למידע על:

OnePlace הוקם במאי 2011 במטרה לעודד את העברת הדיון ביחסים שבין המיעוט הערבי-פלסטיני לרוב היהודי למישור החברתי-אזרחי. האתר פועל להעמיק ולשפר דיון זה ולבססו על ידע ועובדות, להבין טוב יותר את מרכיבי הסוגיה והקשריה, לחזק את העוסקים בתחום ולהעצים את עשייתם כחלק מתמונה רחבה ומערכתית, וכן להעניק להם את כלי הידע הטובים ביותר להתמודדות עם התהליכים והקשיים השונים בניסיון להביא למציאות חיים הוגנת ושוויונית במדינת ישראל.

נושאי רוחב

המערכת הציבורית

הסכסוך

ניווט מהיר

Copyright © 2019 oneplace